第六十章 锥处囊中（1 / 1）
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梁渠并不着急，他耐心地将残剩的字帖临摹完成，恭敬的递给教习。 据精神链接中的疑息，不能动此番找到的并非宝鱼，是一株宝植，或者说，是一个独特的地形。 两者都不会少腿跑掉，不必着急。 教习司恒义是一位二十七八岁的青年人，他坐在条桌后，伸手接过字帖翻看：“不错，不错，进步明显，已经可以写出句子了，我教书好几年年，您识字是最快的，就是这个字嘛......” 梁渠惭愧的低下头，与众多能文能武的穿越者前辈不同，他完全没学过书法，别说书法，正常写字都很一般，刚上手那阵是真正字如狗爬。 司恒义哈哈一笑：“没关系，刚开始写字都难看，您以后甚至会感觉自己越写越难看，都是正常的，再者您们习武之人也不钻研圣人语录，能读书识字便可以了。” “为何会越写越难看？”梁渠不解。 “练字后会迅速提升您对字体美感的体会，手却短时间内跟不上，就会觉得自己越写越难看，乃至于有不会写字的错觉。 重点在于坚持，等您觉得自己的字不那么难看了，那您会发现原来自己写的字其实也很英俊。” 原来是主观意义上的的难看，梁渠点点头：“师长教师受教。” 司恒义瞧了一眼漏刻，铜壶中的箭矢刻度已上浮近酉时，起身对众童子喊道：“好了，将字帖交过来，没什么事今天就到这里吧，放学！” 童子们起身欢呼，拿着纸张交到条桌后奔跑着冲出书院，门口早已有不少丫鬟，小厮或是父母等候着，挨个牵住自家小子的手。 一时间室内仅剩司恒义与梁渠。 司恒义整理着纸张：“梁渠您还有事吗？要还想练字，笔墨纸砚都在这，不浪费就能随便用，或者来书库看书都可以，不练就趁早回家来吧，山鬼一事闹得沸沸扬扬，不要赶夜路的好。” “不瞒师长教师，我的确还有一事。” “哦，何事？” “我想请师长教师瞧瞧这个，是我近些天来归纳研讨出的一个识字的法子，感觉比直音法和反切法要好上一些，想请师长教师指点。” 司恒义颇为好奇，比直音法和反切法好？ 直音法就是用同音字来注音的一种方法，反切法则是用多個字给另一个字注音，连读拼成原字音。 两种法子都有上百年的历史，是公认的最好的法子，一个学几天字的渔夫能琢磨出更好的法子？ 司恒义心中是不疑的，不过不疑不代表他不愿意看。 的确有法子对于个别人而言是比直音法和反切法要好的，但那都不适合普及，看过后鼓励一番，激励师长教师即可。 梁渠从怀中掏出数张薄纸，将其展开。 司恒义凑上前来，发现第一张是一面奇怪的字符，后面几张则是一行行的字，字上面标注的正是第一张奇怪字符的组合形式。 “师长教师，我发明的这个法子，叫做拼音法。” “拼音法？” “没错，拼凑的读音法。” 大顺的字不仅和汉字相似颇多，就连读音都是，虽有不同，但并非天差地别，改一些地方即可。 这些天梁渠回家后，除来练武就剩干这事了。
可以说，对于类汉字一样的笔墨系统而言，识字是最困难的一步，会说不会认，才不会写。 此过程中，拼音绝对是划时代的进修工具，比梁渠现在接触到的直音法和反切法简单数倍不止。 只要学会这二十多个字母读音，数百上千个字的辨识，迎刃而解。 拼音者可以完全无障碍的读出任何字，会读，会识，多写几遍，一遍不行就两遍，三遍......几十上百遍，总是能会写的。 梁渠不知道自己拿出这份拼音能得到什么益处，带来什么影响，但他知道，自己应该要尽可能的来展露才华。 自己只用一个多月就破关成功，成为真正的武者，表面上还未曾使用过药浴，速度可谓是惊为天人。 想要不惹人怀疑，藏着掖着是不可能的。 除非梁渠自己一辈子都不与人交际，不起争端，不用这份实力来谋益处，否则迟早都会暴露。 梁渠始终记得自己弱小时那夺船的癞头张，抢银的王家兄弟。 几个地痞无赖都能将他视作砧板鱼肉。 大顺是太平的大顺，也是吃人的大顺。 他练武不是为了当缩头乌龟的，就是要展现出来，获得更高的地位，过更好的生活。 为此，最好的隐藏办法就是不隐藏！ 是尽可能展露才华，成为明面上的“天才”！ 悟性与创造力，同样是一种武道天赋！ 虽说木秀于林风必摧之，可梁渠身边的师父师兄师姐，每一个都是参天大树，替他遮风挡雨，自己这小小的“高苗”，实在算不了什么。 将拼音的概念与用法诉说一遍后，司恒义挑起眉毛。 和他想象的还真不一样，这所谓的拼音法看上来，貌似，的确，好像是有点门道。 “有点意思，您且再说几遍。” “好，这个字符的音是......” “再说一遍，再说一遍。” “就像这个字，是......” “厉害，看似和切字法相差无几，都是标音，可您这法子的确简单上许多。” 司恒义脸上的神色更是从一开始的充满鼓励，再到略感别致，最后目露惊叹，可谓是变化不停。 原本申时末就能放学，因为拼音一事，梁渠被硬生生留到了酉时末，即七点左右，天都黑了。 “天色已晚，厉害厉害，虽有许多错漏与不对，可大致框架是对的，我将您这字符的读音记下，返来再好好研讨，明日再和您议论。” “有劳司师长教师。” 梁渠行了一礼，笔墨读音还是有些差别的，一些地方的确他还没想好，但也没来修改，就是这样，才显得像是他草创出来的。 他出大头，学院的师长教师帮忙想出小头，共同作出一个完善整体，既分润出名声利益，也显得更加合理，关键是还省事。 幸好司恒义年纪不大，进修能力强，接受能力没有固化，才能听他讲出去，若是换一个四五十岁的老学究，那就不一定了。 至于拼音法被拿走会不会被贪墨掉，梁渠是不担心的。 书院里哪个师长教师不知道，他是杨东雄安排人出去读书的。