第四百六十五章 邱赛总决赛的面试（2 / 2）
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最后邱老师长教师开口了：“秦克，他们问的问题少，让您拿这满分太轻松了，我就问三个问题吧。”
秦克打醒精神，尊敬道：“邱老师长教师，您说。”
邱老师长教师用英语缓声问道：“您之前来过普林斯顿大学，应该对里面的师长教师状况有所了解，您认为他们与夏国师长教师，在数学进修上有什么差异？”
秦克愣住了，邱老师长教师的问题……和这邱赛有半毛线的关系吗？
不过邱老师长教师既然提问了，秦克没法子不回答。
他想了好会儿，才沉思道：“普林斯顿大学里的师长教师，给我的第一感觉就是傲慢，当然，他们有傲慢的资本，他们在数学方面的水平的确很高，思维也很灵活，而我国的师长教师少处在于勤恳好学，最近有个热词叫‘小镇做题家’，基本上就可以看出我国师长教师的进修方式了。”
“另外我国师长教师对于数学的兴趣是及不上普大师长教师的，夏国师长教师进修数学，更多是功利目的，而非兴趣或者是热爱数学。但普大里多数的师长教师都对数学是真的有兴趣。他们的闲暇与社交活动时的交流主题，也经常围绕着数学主题。”
“我在普大作报告时，普大数学系师长教师几乎全都到场了，哪怕是没有座位全程站着，人挤人并不舒服，他们也没一个提前离场。我还留意到，他们全程没人玩手机，没有交头接耳，只是全神灌注地听着，并且许多人都在做笔记。”
“我不敢说自己的报告有多好，但我知道，普大的师长教师在一开始时是瞧不起夏国师长教师的，对我的报告也颇为排斥，但当他们发现我的报告有听的价值时，就能放下成见，跑来认真地旁听。这当中还包括了普大的教授们、讲师们，这应该是普大求学不倦的风尚。”
“相反，我在国内参加过不少讲座，当中也有数学方面的讲座，基本上都只能勉强坐满座位，站着旁听的很少，全程里玩手机、谈天的人不在少数。”
“总结来说，我国师长教师少处于在能静下心来钻研难题与实施题海战术，在基础方面会较普大的师长教师更稳固，但在创新性与创造力方面会逊色些，对于数学的纯粹兴趣，也比不上普大的师长教师。”
邱老师长教师赞许地点点头，又问：“您认为夏国该怎么推广数学教育、以提升整体的数学水平？”
秦克搔头，这个命题太大了吧？“邱老师长教师，您这个题目难度有点太大了，实在不是我一个区区大一师长教师所能解答的，我只能给出我自己的见解。”
邱老师长教师摆摆手：“无妨，我就是想听听您的个人见解。”
秦克想了好会儿才开口道：“我认为，想提升夏国的数学水平没法子一蹴而就，这有很多历史方面的原因，也有经济方面、教育资源方面的原因。但第一步应该是多培养师长教师的数学兴趣，尽可能地让数学的基础教育接地气，能学以致用，办理生活中逢到问题。”
“比如我和宁同学一起编写过初中高中的数学教辅材料，就是从这两方面着手的。通过故事情节来提高数学的吸引力，通过故事情节来启发如何将初中高中的数学知识运用起来。”
“至于大学的数学，我认为走精英教育是没错的，数学这个科目比较吃天赋挑人，不喜欢或者天赋不高的，基本上进不了数学专业，除了个别被调剂了专业的学。只是精英教育太看教育资源以及老师的责任心以及学术水平了。”
“普大里所有教授都启担着教学任务，哪怕是数学系主任也一样，所以普大里都是小班教学，平均一个教授教五六个师长教师，能针对每一个师长教师的情况因材施教。这边的大学基本上是一个教授同时面对几十个甚至上百个师长教师，一个学期结束，除了少部分比较超卓比较活跃比较爱提问的师长教师外，教授对多数师长教师连姓名都没记着。从这点来看，甚至不如高中的数学老师。”
“此外就是学风问题，比如急攻近利，沉不下心来做学问，师生都有这方面的原因，当然，作为一个师长教师，我不便评价少辈教授们，这方面请邱老师长教师见谅。”
“我倒是觉得邱老师长教师您的理念挺好的，无论是以前的英才班还是现在的求真书院，都是从师资力量、责任心与学风方面培养高端数学人才的种子，等这些种子播出来了，以同样的方式传授学问，大概就能以点带动线再带动面，提高夏国数学的整体水平了。”
“以上，一点鄙意，请邱老师长教师点评。”秦克说着微微鞠躬。
“您这小滑头，关键的问题一笔带过，倒是拍起我的马屁来了。不过……”邱老师长教师看了秦克好一会，终于露出了笑容：“您和宁青筠编的教辅材料的确很不错，对于推广数学基础知识很有帮助。您分析的普大与夏国师长教师之间的差异也算是比较到位。算您过关。最后问您一个问题。”
“您问。”
“我知道您大二就会本科毕业，到时有没有兴趣来求真书院教书？”
秦克没想到邱老师长教师会向自己抛出橄榄枝，想了想才慎重道：“如果您不嫌弃我水平浅薄的话，我可以到求真书院担任个别科目的讲师，但到时我参与的学术课题可能会较多，具体的课程时间安排，还要再磋议。”
“可以。”邱老师长教师对秦克的回复还是比较满意的，挥挥手示意他可以离开了。
秦克不知道自己这次的面试成绩怎样，但瞧几个评委的态度，应该不会差吧？
结束面试后是不能回候考场，只能从走廊的尽头另一个出口，秦克正想着是不是在考场外等宁青筠，结果一出门就被一群记者“逮”了个正着，秦克只能接受采访了。
“秦克同学，这次邱赛您有疑心稳拿个人全能奖的金牌吗？”
“这个要看今年面试的成绩。”
“您觉得今天的面试能拿多少分？”
“这个您得问评委们。”
“您觉得邱赛怎样？”
“挺好，有助于激发师长教师们的数学兴趣与热情。”
秦克接受采访的经验非常丰富，深知在媒体面前不能太有个性，更不能随便说话，尤其是现在他名气太大，一个表达不清就会被媒体标题党、然后掀起轩然大波，所以他的回答都很简洁，很正面，一些不愿回答的便避重就轻或者直接拒绝回答。
记者们见秦克滑不熘秋，实在没能问到足够劲爆的答桉，只得不宁愿地放弃散开，采访其他师长教师。
于是秦克得以抱臂倚柱，休闲地等宁青筠考完出来，却意外地收到了青柠科技总经理周树涛的电话。
“秦总，有件事要向您汇报。”